INVESTIGACIÓN Y CREACIÓN ESCÉNICA PARA ADOLESCENTES

Taller para chicos y chicas de 12 a 17 años donde observaremos los tabúes y prejuicios que limitan su creación y mostrarla a un público.

  • QUÉ APRENDERÁN:
  • A desarrollar tal capacidad empática que les haga comprender que sufrimos experiencias muy similares a las que sufrieron nuestros antepasados, o incluso nuestros vecinos de hoy.
  • Que al fin y al cabo la humanidad sigue experimentando la vida desde los mismos lugares emocionales.
  • A comprender que de cualquier experiencia podemos sacar un aprendizaje clave para nuestro porvenir; y que existen varias salidas posibles para una misma encrucijada.
  • Transmitirles la idea irrefutable de que finalmente todos somos uno, y lo que creía que sólo le pasaba a sí mismo, resulta que le puede estar ocurriendo a la persona que tiene al lado, independientemente de su edad, género, raza o religión, y lo creía por prejuicios o creencias muchas veces impuestas desde fuera.
  • Poner otro grano de arena en un nuevo cambio de paradigma, y hacerlo desde temprana edad.
  • ÁREAS PARA TRABAJAR:

EJERCICIOS DE PSICOMOTRICIDAD.

EJERCICIOS DE MEMORIA COGNITIVA.

CALENTAMIENTO DE LA VOZ (colocarla en el aparato fonador y pronunciación).

CALENTAMIENTO DEL CUERPO (movimiento orgánico versus danza).

LAS 5 EMOCIONES BÁSICAS (MIEDO, IRA, ASCO, AMOR, TRISTEZA).

LOS 4 ELEMENTOS (AGUA, FUEGO, TIERRA Y AIRE).

NOCIONES BÁSICAS DE ARTE DRAMÁTICO (acción y conflicto, caja escénica, espacio vacío, cuarta pared, trampolín del actor/actriz, los géneros dramáticos).

HERRAMIENTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PERSONAJE (los 13 elementos, los roles y arquetipos, animalización).

ATREZO y OBJETOS-SÍMBOLOS.

VESTUARIO Y MAQUILLAJE.

GENERAR TEXTO DRAMÁTICO (diferencia entre las distintas narrativas y géneros).

EXPERIENCIA PERSONAL COMO FUENTE INAGOTABLE DE INSPIRACIÓN.

LA PROPUESTA ESCÉNICA.

PRIVACIDAD VERSUS COLECTIVIDAD. A QUÉ LLAMAMOS INTIMIDAD.

  • SESIONES:

Curso regular de 8 meses, de octubre a junio, con una sesión semanal de 2 horas y media. Muestras a público trimestrales, compartiendo los elementos que vayamos construyendo para el proyecto final que se mostrará a finales de junio.

  • OBJETIVOS:

– Conocer las nociones básicas sobre dramaturgia, espacio escénico y la interpretación teatral.

– Desarrollar su capacidad innata para crear limpiándose los prejuicios y creencias ajenas impuestas.

– Conocer sus fortalezas y resistencias a la hora de mostrar su creación.

– Facilitarles herramientas para conocerse más íntimamente, individual y colectivamente, para que puedan extrapolar sus historias individuales a las colectivas, y ver en las colectivas reflejos de las suyas propias; observando la realidad social que les rodea desde una perspectiva más amplia.

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